Docentes de Entre Ríos al paro: AGMER denuncia la imposición salarial del Gobierno y complica el regreso a clases
El gremio AGMER confirmó un paro de 24 horas para el próximo lunes 20 de julio, día en que se esperaba el retorno a las aulas en Entre Ríos. La medida responde a la persistente disputa salarial con el Gobierno provincial, que los docentes denuncian por haber fracasado las negociaciones y aplicar ofertas por decreto.
El lunes 20 de julio, fecha marcada en el calendario para el regreso a las aulas tras el receso invernal, se verá empañada por un paro docente de 24 horas convocado por la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER). La medida de fuerza, definida en un Plenario de Secretarias y Secretarios Generales del sindicato, representa un claro «no inicio» del ciclo lectivo post-vacaciones y profundiza el ya prolongado conflicto salarial que mantiene el gremio con el Gobierno provincial.
A través de un comunicado emitido este martes, AGMER explicó que la decisión es una respuesta directa a lo que considera una «decisión arbitraria del gobierno de hacer fracasar nuevamente la paritaria salarial». Los docentes entrerrianos reclaman una urgente recomposición salarial y exigen ámbitos de negociación genuinos que permitan construir una propuesta acorde a la crítica situación económica que atraviesa el sector.
La organización sindical recordó que la docencia ya había rechazado la última oferta del Ejecutivo provincial, calificándola de «absolutamente insuficiente» para responder a las necesidades salariales. Tras esta negativa, AGMER denunció que el Gobierno «hizo fracasar por tercera vez la paritaria y decidió una vez más aplicar su propuesta por decreto, negando la discusión en ese ámbito». Esta imposición, según el gremio, anula cualquier posibilidad de diálogo y acuerdo.
El paro, ratificado para el lunes 20, busca no solo la recomposición salarial, sino también un firme rechazo a las políticas que, a criterio del sindicato, afectan el sistema educativo en general. Los docentes se oponen a cualquier medida de ajuste que impacte negativamente en el área, insistiendo en la necesidad de «salarios dignos» y «ámbitos de discusión reales» que reflejen el compromiso con la educación pública.
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